こんにちは、おのやまです。
長女は小学生の頃から学校を休みがちで、中学２年の夏休み明けから学校に行けなくなってしまいました。
中学校を卒業するまでの間は適応指導教室に通い、定時制高校に進学・卒業して現在は地元で働いています。
当時は学校に行かないのは悪いこと、不登校のままだと進学もできず就職もままならないのではないかという思い込みがあり、不安と焦りに追い立てられ子どもと自分を責める日々が続きました。
しかし不登校のままでも小中学校は卒業ができること、学校以外にも通える場所や支援があることを知っていれば、もっと余裕をもった行動ができたと後悔しています。
こうあるべき、という固定観念がすこしずつ崩れて今は自由な生き方ができる時代になってきました。学校に行かないだけで全部だめになってしまうことはありません。
小中学校は出席日数に関係なく進級、卒業できる
小中学校では出席日数が足りなくて卒業できないということはありません。
教育って日本の三大義務のひとつじゃない？
義務教育という言葉にこのようなイメージを持っていないでしょうか。
- 教育を受けることが子どもの義務
- 子どもを学校に行かせるのは保護者の義務
おのやまはまさにこの思い込みがあったためひどく悩みました。
ですが本来はまったく違う意味です。
- 子どもが教育を受ける権利
- 子どもに教育の機会を与える義務が親にある
子どもが学校に行くことを阻害する、教育を受ける機会を与えないといった行動を保護者がとった場合は違反になります。
コロナ禍をきっかけに不登校の子どもは増え続け、具体的な対策が取られるようになってきました。
学校に通える可能性が残っている場合の「相談室登校」
長女はいわゆる「さみだれ登校」状態の時に、自分のクラスではなく学校内にある相談室に登校していました。
相談室に常駐している先生はいますが、生徒は基本自習です。
週に2，3日程度の登校がしばらく続いたあとは全く通えなくなってしまい、学校の代わりとして先生から次の場所を提案されました。
- 民間の私立校
- フリースクール
- 適応指導教室
相談室に置いてあったリーフレットや先生のお話などを参考にし、長女は市の教育支援センターが管轄している適応指導教室に通うことになりました。
学校との繋がりが保てる「適応指導教室」
教育支援センターの管轄となる適応指導教室は学校と連携し生徒の情報を共有しており、適応指導教室に行けた日は学校での出席扱いになりました。
学校という組織、集団行動、人間関係になじめないことで不登校になってしまった子どもの場合、環境を変えることによって自分のペースや目標を取り戻していける可能性があります。
教育支援センターには月に一度子どもと通い、保護者が指導員と話している間は子どもはカウンセラーと一緒にいました。常に誰かに相談できる環境になったことで不登校で悩み続けていた時よりもずっと楽になりました。
市町村や都道府県の教育委員会等によって設置されている公的機関
まずはどこに相談すればよいか？
お住いの自治体で教育委員会が設置している相談窓口(教育センター)への相談がおすすめです。
学校の相談室には不登校の生徒用に私立校やフリースクールのパンフレット、適応指導教室のリーフレットが置いてあったのでそれも活用しました。
不登校になってしまった子供が学校以外で学べる場所
- 民間の私立校
- フリースクール
- 適応指導教室
- 出席扱い認定制度に対応している教材を利用した在宅学習
学校との連携がしっかりしていて費用が一切かからないという点で、まずは適応指導教室をおすすめします。
近年は在宅学習も充実しつつあるので、出席扱い認定制度に対応したオンライン教材を探してみるのもよいでしょう。
適応指導教室ってどんなところ？